תוכניות לימודים כהבניה חברתית
בעריכת: חנה אילון
ניתוח ההיבטים החברתיים של תוכניות הלימודים נותר במשך תקופה ארוכה בשולי המחקר הסוציולוגי- החינוכי, הנוטה להתמקד בהיבטים ארגוניים של תהליך הלמידה ולהתעלם מהתכנים הנלמדים. בשנים האחרונות החלו סוציולוגים של החינוך, בישראל ומחוצה לה, לעסוק בנושא זה.
המאמרים בקובץ הנוכחי מתייחסים להשלכות החברתיות של תוכניות הלימודים בישראל מנקודות מוצא שונות. עם זאת, כל המאמרים מתייחסים , אם במישרין ואם בעקיפין, לשאלה של ריבוד הידע הנרכש בבית-הספר ולחפיפה בין ריבוד הידע לבין הריבוד החברתי של תלמידים החשופים אליו והמורים המנחילים אותו לתלמידיהם.
|  מחיר מומלץ: 42 ש"ח | |
חינוך 
